人教2003课标版《7.动能和动能定理》优质课教案设计

人教2003课标版《7.动能和动能定理》教案优质课下载

要求高考和小高考要求：Ⅱ级要求。对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际的问题的分析、综合、推理和判断等过程中应用。教

学

目

标知识与能力1、掌握动能的表达式。

2、掌握动能定理的表达式。

3、理解动能定理的确切含义，应用动能定理解决实际问题。过程与方法1、运用演绎推导方式推导动能定理的表达式。

2、理论联系实际，学习运用动能定理分析解决问题的方法。情感、态度与价值观通过动能定理的演绎推导，感受成功的喜悦，培养学生对科学研究的兴趣教学

重点动能定理及其应用教学

难点对动能定理的理解和应用教学

方法 讲授法 练习法教学程序设计教

学

过

程

及

方

法环节一 明标自学过程设计二次备课 “明标探学”：

新课导入

上课开始时，向学生播放美版《海啸奇迹》，展示海啸巨大威力的震撼场面，吸引学生的注意力。通过视频，让学生知道巨大质量的海水，一旦有速度，破坏力就很大，海水拥有由于运动而具有的能，从而引入动能的概念。

学习目标展示

1. 理解什么是动能；

2. 知道动能公式 ，会用动能公式进行计算；

3. 理解动能定理及其推导过程，会用动能定理分析、解答有关问题。

探学内容：

1、动能的定义和公式分别是什么？

动能定理及其表达式分别是什么？