《8.机械能守恒定律》优质课教案下载

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2、在具体的物理情景中思考分析，演绎推理、熟练应用功能关系解题。

3、归纳用功能关系解题的思路。

【教学重点】

1、动能定理、功能关系应用解题技巧。解题思路归纳。

2、轻绳连接体类系统机械能守恒问题分析和解题方法

3、联系实际问题解法

【教学难点】

1、动能定理、功能关系应用解题技巧。解题思路归纳。

2、轻绳连接体类系统机械能守恒问题分析和解题方法

【教学方法】

归纳、讲解、练习、学生展示、讨论、交流。

【教学过程】

活动一：展示本节课学习目标、本章知识网络构建图，四个功能关系小结。

教师：展示、提问、引导学生思考。

学生，思考、回答。

教师板书：本章知识清单：一个观点（能量守恒），2个概念，三个实验，四个功能关系。

设计意图：通过活动一，使学生对本章知识点形成知识网络。

活动二：用能量观点解题思路归纳.

典型例题

1.如图，摆球质量为m，悬线的长为L，把悬线拉到水平位置后放手．求摆球从A运动到竖直位置B时，重力做功 ，绳的拉力做功 。

学生活动：思考、回答。

设计意图：加深对恒力做功和变力做功的理解。

拓展练习

2．用同种材料制成一个轨道ABC，AB段为 1/4 圆弧，半径为R，水平放置的BC段长为R，一物块质量为m，与轨道间摩擦因数μ，当从轨道顶点开始下滑时，恰好运动到点C停止，那么，物块在AB段克服摩擦力所作的功( )

A. B. （1-μ）