人教2003课标版《8.机械能守恒定律》优质课教案下载

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（3）在具体问题中，能判断机械能是否守恒，并利用机械能守恒分析、解决相关问题，并领会机械能守恒定律解决问题的优越性;

（4）学会机械能守恒定律在生活中的简单应用.

2.过程和方法

（1）学会在具体问题中判定机械能是否守恒；

（2）初步学会利用机械能守恒定律来解释物理现象和分析问题。

3。情感态度和价值观

（1）通过在几种运动情境的研究中建立机械能守恒定律，增强严谨的科学态度，掌握科学本质；

（2）通过一系列实验探究，使学生树立科学观点、能量观念，理解和运用自然规律，并用来解决实际问题；

（3）在运用机械能守恒定律解决实际问题的过程中，体会学有所得的快乐，并感悟物理与社会生活的紧密联系，增强学习物理的乐趣。

二 、教学重点

1.掌握机械能守恒定律的内容、表达式及其条件；

2.能在具体问题中判断机械能是否守恒，并能利用机械能守恒定律解决实际问题。

三 、教学难点

在具体问题中判断研究对象机械能是否守恒，并能利用机械能守恒定律解决实际问题。

四 、教学方法

教师启发引导教学和探究法相结合，并辅以演绎推理法，分析归纳法、交流讨论法。

五 、教学工具

多媒体课件、细线、小球、带标尺的铁架台、弹簧振子、DIS研究机械能守恒定律仪器、DIS研究弹簧振子演示仪。

六、教学设计

（一）引入新课（以视频引入新课）

以“快乐大本营萧敬腾”视频引入新课：提出问题为什么他敢以生命危险做这件事，其中蕴含什么样的物理规律？引出新课“机械能守恒定律”

（二）实验探究

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