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师梦圆初中英语教材同步人教版九年级全一册Section B 1a—1d下载详情
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四.教学目标

【知识与技能目标】

1.学生能熟练运用be supposed to, be not supposed to, it is polite/impolite to来谈论中国以及国外的餐桌礼仪。

2.学生掌握听听力技巧,比如:看图做预测、听关键词、听大意、听懂细节等。

【情感目标】

3.学生能够使用目标语言谈论印度、法国、韩国等国家餐桌礼仪,体会不同国家的文化差异,达成文化共识。

五.教学重点和难点

【教学重点】

学生能够准确的使用目标语言谈论各国的餐桌礼仪。

突破途径:通过学案,为学生设计具体明确的听说任务,并辅以板书,使学生通过个体和小组合作落实。

【教学难点】

学生可能在准确的表述印度、法国、日本等拓展国家的餐桌礼仪上存在困难。

突破途径:听过反复听,以及具体的听说任务,学生课堂的分享,来突破难点。

教学流程:

引出话题

引出话题

Activity 1:Review

Activity 1:Review

Pre-listening

Pre-listening

Activity 2: Lead-in

Activity 2: Lead-in

达成

教学

目标1

达成

教学

目标1

整体感知语篇

整体感知语篇

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