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必修2《8.机械能守恒定律》精品教案优质课下载
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近几年高考常出现的题型是选择题和计算题。机械能守恒定律与平抛运动,圆周运动等知识相结合的多过程，多情景试题近几年高考中常有出现，这类题能突出考查学生的分析复杂问题的能力，应用所学知识解决实际问题的能力以及创新应用能力。
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1.会用机械能守恒的条件判断机械能是否守恒。
2.熟悉应用机械能守恒定律解题的一般步骤，能规范解题。
3.能选择恰当机械能守恒定律的表达式，解决系统机械能守恒问题。
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学生自主学习，并复习相关知识，上课时通过提问完成下面的知识点
知识点一机械能守恒条件的理解（提问式的方法）
(1)从功的角度入手：若物体除了 以外还有其他力，但这些力都不做功，或其他力做功，但做功的 ，则机械能守恒。
(2)从能量的角度入手： 如果系统中的物体只有 之间的转化，没有其他形式能的转移，则机械能守恒。
针对训练一（提前发放导学案，学生自主学习加讨论完成，上课时请学生分析并讲解）
1．(单选)(2010 年上海卷)高台滑雪运动员腾空跃下，如果不考虑空气阻力，则下落过程中该运动员机械能的转换关系是（ ）
A．动能减少，重力势能减少 B．动能减少，重力势能增加
C．动能增加，重力势能减少 D．动能增加，重力势能增加
2．下列物体运动过程中满足机械能守恒的是( )
A．跳伞运动员张开伞后，在空中匀速下降 B．忽略空气阻力，物体竖直上抛
C．火箭升空过程 D．拉着物体沿光滑斜面匀速上升
3．(双选)(2011 年执信、深外、中山一中联考)如图所示，小球自 a 点由静止自由下落，到 b 点时与弹簧接触，到 c点时弹簧被压缩到最短，若不计弹簧质量和空气阻力，在小球由 a→b→c 的运动过程中（ ）
A．小球的机械能守恒 B．小球和弹簧总机械能守恒
C．小球在 b 点时动能最大 D．小球 b→c 的运动过程中加速度先减小后增加
知识点二机械能守恒的三种表达式的应用
形式 表达式 意义合适的研究对象
及注意事项
守恒