《9.实验：验证机械能守恒定律》优质课教案设计

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3．在具体问题中，能判定机械能是否守恒，并能列出机械能守恒的方程式。

二、过程与方法

1．学会在具体的问题中判定物体的机械能是否守恒。

2．初步学会从能量转化和守恒的观点来解释物理现象，分析问题。

三、情感、态度与价值观

通过机械能守恒的教学，使学生树立科学观点，理解和运用自然规律，并用来解决实际问题。

?【教学重点】

?1．掌握机械能守恒定律的理论推证和实验验证过程。

?2．掌握机械能守恒的条件。

?3．在具体的问题中能判定机械能是否守恒，并能列出机械能定律的数学表达式。

【教学难点】

?1．如何让学生从事例中感受和猜想物体的机械能转化遵循什么规律。

?2．在实验验证中如何处理纸带，数据如何处理。

?【教学方法】

?情景创设法、分析推证法、探究与交流讨论法。

?【教具】

?多媒体

【教学过程】

一、情景引入：视频

回顾：动能和重力势能的概念。

提问：什么是机械能？

情景创设(视频)：瀑布、跳高

请同学们根据提供的情景，描述它们的动能、重力势能是如何变化和转化的？

生：水从高处下落：水的重力势能转化为动能。

跳高：运动员向上跳高的过程中，动能减小，重力势能增加；减小的动能转化为增加的重力势能。向下则反之。