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3.The toy car____Tom. He is the only child here.
A.is B. belongs to C. belong to
4. --_____ CD is this?
--It must be Carla’s. She always listens to pop music.
A.Who B. Whose C. Whom D Which
5. . — Mum, must I stay there the whole day?
—No, you____________. You ____________come back after lunch, if you like.
A. mustn't; can B. needn't; must C. needn't; may
6. 这本字典一定是Tom的。
The dictionary ______be _______.
The dictionary ________ ________ ________Tom.
7. 这是谁的钢笔?并用Mary作答。
8. 我必须完成作业吗?并进行肯否回答。
9. 这个发卡可能是Lucy的。
10. 这本书不可能是她的。她的书在她的桌子上。
Ⅱ.出示目标,自学指导
1.学习目标(1)熟练掌握并运用该节课的单词及重点短语
(2)运用目标语言编写对话
2.学法指导:小组合作,自学汇报
Ⅲ.自学检测,互帮互学(2d)
自学提示:
1. …怎么了?______________________
2.出席一场音乐会 ___________________
3.有价值的东西 ______________________ 4.去野餐 _________________
5.在野餐时 ______________________ 6.可能是____________________
7.其余朋友______________________ 8一定做过…________________
9.捡起;拾起______________
Ⅳ.质疑答疑,更正讲解
学生以小组为单位自主学习2d,找出2d中的重难点,并进行讨论。
Ⅴ.分层训练,完成作业