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《10.能量守恒定律与能源》公开课教案优质课下载
1.用能量的观点分析问题应该深入学生的心中,因为这是最本质的分析方法.
2.感知我们周围能源的耗散,树立节能意识.
教学重点、难点教学重点
1.能量守恒定律的内容.
2.应用能量守恒定律解决问题.
教学难点
1.理解能量守恒定律的确切含义.
2.能量转化的方向性.教 学 方 法 探究、讲授、讨论、练习教 学 手 段教具准备
教学录像或课件教 学 活 动
[新课导入]
师:我们已学习了多种形式的能,请同学们说出你所知道的能量形式.我们还知道不同量之间是可以相互转化的,请举几个能量转化的例子.
生1:电灯能够发光是因为电能转化为了光能.
师:当电灯发光的同时.还能感觉到电灯是热的,说明什么问题呢?
生1:说明在电能转化为光能的同时还产生了热能.
生2:我举一个例子,当两个物体相互摩擦的时候,它们的温度会升高,这个过程中机械能转化为内能.
生3:在火箭发射的时候,推进剂燃烧产生的化学能转化为火箭的机械能.
生4:汽车在行驶过程中,汽车内燃机产生的化学能转化为汽车的机械能.
类似的还有太阳能电池站,课件展示太阳能电池站的工作原理,请同学诵读,并分析能量的转换方式。
学生:太阳能 内能 机械能 电能
课件展示打雷闪电形成过程,请同学诵读,并分析能量的转换方式。
学生:电能 内能、声能、光能
课件展示树苗生长的过程,请同学诵读,并分析能量的转换方式
学生:太阳能 化学能
师:刚才同学们分析得都很好,看起来自然界除了我们在上几节学过的机械能之外,还有各种各样的能量,并且各种能量能够互相转换,那么在能量转化的过程中,是否也和机械能守恒定律一样,有某种守恒规律呢?
课件展示:水果电池 钻木取火,分析能量的转换方式