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人教2003课标版《课外读物》精品教案优质课下载
3．会应用动能及动能定理分析、解决做功过程中动能变化问题?
能力目标：
1．掌握应用动能及动能定理解题的方法和步骤?
2．通过对问题的分析解决比较和总结建立物理模型，并能学会利用模型解
决实际问题?
3．掌握类比、迁移等物理思想?
【教学重点】：熟练掌握正确应用动能及动能定理解决有关力学问题正确步骤?
【教学难点】：动能及动能定理模型的建立和应用?
【教学方法】：讨论，总结，迁移，类比。?
【教学用具】：物理课件
【教学过程】
复习：运动学公式及牛顿第二定律
分析动能的相关因素
受力运动加速实例得到动能表达式
定义：运动物体质量与速度的乘积，通常用 EK 表示。
表达式：EK = mv2/2
单位：J 焦耳 kg·m2/s2
意义：动能是描述物体运动状态的物理量，是标量。
相对性：动能是相对与参考系的。
瞬时性：动能是某一时刻瞬时的概念，因此求动能对应的是瞬时速度。
例1：关于物体的动量，下列说法中正确的是（ ）
A.物体的动能越大，其惯性越大。
B.同一物体的动能越大，其速度一定越大。
C.物体的加速度不变，其动能一定不变。
D.运动物体在任一时刻的动能方向是该时刻的位移方向。