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必修2《课外读物》精品教案优质课下载
学习从物理现象分析、推导机械能守恒定律及适用条件的研究方法，初步掌握运用能量转化和守恒来解释物理现象及分析问题的方法。
【情感态度与价值观】
体会科学探究中的守恒思想，养成探究自然规律的科学态度，提高科学素养。
二、教学重难点
【重点】
机械能守恒定律的推导及内容。
【难点】
对机械能守恒定律条件的理解。
三、教学过程
新课讲授
(一)动能与势能的相互转化
教师播放视频：汽车空中下落，蹦床视频材料，初步深刻感受各种丰富多彩的动能与势能发生相互转化的过程。
教师播放演示实验：滚摆实验。
学生思考：重力势能怎样变化?速度怎么变化？动能怎么变化？重力做什么功？
教师播放演示实验：小球从斜面滚下压缩弹簧，以及演示橡皮筋把纸条弹出。
学生思考:弹力做功情况及弹性势能的变化。
教师补充：从上面的例子可以发现：通过重力或弹力做功，机械能可以从一种形式转化成另外一种形式。
(二)机械能守恒定律
教师提问：物体动能和势能的相互转化是否存在某种定量的关系呢?以动能和重力势能的相互转化为例，研究这一问题。
结合教材给出题目，学生联系之前学过的动能定理和重力势能的的相关知识，列式并化简，得出前后总的机械能相等的关系式。
小组交流结果后总结：在只有重力做功的物体系统内，动能和重力势能可以互相转化，而总的机械能保持不变。同样可以证明在只有弹力做功的物体系统内，动能和弹性势能可以互相转化，总的机械能也保持不变。
教师总结得出机械能守恒定律的内容及表达式。
及时深化：从机械能守恒定律的内容可以总结出机械能守恒的条件，分别从做功角度和能量角度分析：只有重力或弹力做功，其他力不做功或其他力做功的代数和为0;只有动能和势能之间的能量转化，无其它形式的能量转化。
巩固提升
利用所学知识判断物理机械能是否守恒?