《二、电场》精品优质课教案设计

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理解电场强度的概念及其定义式，会根据电场强度的定义式进行有关的计算，知道电场强度是矢量，知道电场强度的方向是怎样规定的．

了解电场线，知道电场线的作用和特点；

过程与方法

理解“检验电荷”的概念，明确物理测量的有效性的观念。

通过分析在电场中的不同点，电场力F与电荷电量q的比例关系，理解比值F/q反映的是电场的强弱，即电场强度的概念。

态度、价值观领域

体验法拉第关于“力线”的天才思想；

体验比值定义法在物理学中的应用。

【重点难点】

电场强度概念的建立，电场线的理解。

【教 具】起电机、电场线演示器、多媒体课件

【教学方法】讲授法、科学探究等

【教学建议】

电场线实验可以借助投影仪提高演示效果

可另行安排一课时进行概念复习及场强计算训练

【教学过程】

导入：PPT播放图片

回忆接触力，复习重力，发现库仑力也不需要接触就可以作用。

提出问题：电荷间的相互作用力是怎样产生的？

（二）新课教学

一、电场

1、电场：

启发学生从哲学角度认识电场，理解电场的客观存在性，不以人的意识为转移，但能为人的意识所认识的物质属性．

利用PPT图片说明：电荷A和B是怎样通过电场与其他电荷发生作用．电荷A对电荷B的作用，实际上是电荷A的电场对电荷B的作用；电荷B对电荷A的作用，实际上是电荷B的电场对电荷A的作用．

（1）电场：电荷周围存在的特殊物质。