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人教2003课标版《三、生活中的静电现象》优质课教案下载
2、知道如何防止静电的危害；
（二）、过程与方法
1、利用平板电脑课堂上搜集汇总资料，并进行展示
2、学生展示，老师精讲
（三）、情感、态度和价值观
1、锻炼学生自主学习和小组合作能力
2、通过学生展示，增强学生自我学习信心
二、重点难点
重点：静电现象的形成、应用于防止
难点：静电感应现象的解释
三、教学过程
教学环节学生学教师导设计思路及意图复习、引
入
新
课
学生回答老师所提出的问题，回顾相关知识点
知识回顾：
1、提问：使物体带上静电的方式有哪几种？
摩擦、接触、感应
2、摩擦起电的实质:
由于不同的物体相互接触或摩擦时，一个物体失去一些电子而带正电，电子转移到另一物体上使其带负电。若在物体分离的过程中电荷难以中和，积累在物体上的电荷就形成了静电。
[引入新课]：
通过起电机放电杆放电，点燃纸片，告诉学生静电现象与我们息息相关，并需要我们有一个正确认识。将前面学过的相关知识进行回顾，起到承上启下的作用新课教学学生思考、讨论总结导体表面电荷分布特点
观看分析
思考讨论