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人教2003课标版《四、电容器》优质课教案下载
【学情分析】
通过静电场关于电场的力的性质和能的性质的学习，学生已经学习了研究电容器需要涉及的电荷量、电势差和电场强度等物理量，所以学生应用静电场的有关知识研究电容器变得水到渠成。
电容器在各种电子仪器和电器设备中有着广泛的应用，但是学生对于电容器并不熟悉，因为他们很少打开电器观察其中的元件。所以在教学中可以拆开电容器，让学生了解电容器的结构。
电容器的充放电过程是电容器工作的主要形式，也是学生了解电容器的一个载体。电容器的电容是一个非常抽象的概念，可以通过演示实验并结合作图软件，让学生通过Q-U图像深刻体会Q和U之间的关系，让学生对电容器的认识更加具体。为了使学生更加直接的了解影响电容器电容的因素，关于平行板电容器的电容应设计分组探究实验，让学生近距离观察、体验、总结影响平行板电容器电容的因素。整体应以学生参与为主，教师点拨引导为辅。
【教学目标】
（一）知识与技能
1、知道什么是电容器以及它的构造。
2、知道电容器充电和放电时的能量转换。
2、理解电容器电容的概念及定义式，并能用来进行有关的计算。
3、掌握平行板电容器电容的决定式并能运用其讨论有关问题。
（二）过程与方法
1、通过实验观察电容器的充放电现象，体会充放电过程中能量的转化。
2、通过观察演示实验并分析实验数据，得到电容器的电压和电荷量成正比，并进一步通过比值定义法得到电容的概念
3、通过实验探究影响平行板电容器电容的因素，体会其中蕴涵的物理方法：控制变量法， 提出问题，定性分析、实验探究与定量分析相结合。
（三）情感态度与价值观
1、通过实验培养学生观察、分析、思考、动手的能力，从而培养学生探究新事物的兴趣。
2、利用交流讨论和分组实验，培养学生团结协作的精神，感受物理学科研究的方法和意义。
【教学重点和难点】
1、教学重点
（1）对电容器电容的理解。
（2）探究影响平行板电容器电容大小的因素。
2、教学难点
（1）理解电容器电容的概念及定义式，并能用来进行有关的计算。
（2）研究影响平行板电容器电容的因素的实验探究。
【教学方法】