选修1-1《四、电容器》公开课教案下载

选修1-1《四、电容器》公开课教案优质课下载

标1、知识与技能

（1）知道电容器的基本构造，了解电容器的充电、放电过程，认识常见的电容器。

（2）理解电容的物理意义，掌握电容的定义公式、单位，并能进行简单的计算。

（3）了解影响平行板电容器电容大小的因素，能利用公式判断平行板电容器电容的变化。

2、过程与方法

（1）学生通过观察、分析理解物理科学研究的常用方法：比值定义法、类比法。

（2）学生在利用“控制变量法”?自主探究影响平行板电容器电容大小因素的过程中，进一步体会科学探究的过程与方法。

3、情感、态度与价值观

（1）通过列举电容器的广泛应用，增加学生的感性认识，培养学生探究新事物的兴趣。

（2）通过教师的适时引导和学生的自主探究，促进师生之间、生生之间的合作互动，使学生在体验探究的过程中，感悟科学思想，培养科学精神，实现知识和能力的协调发展。

4、德育目标

（1）树立节能环保的理念。

（2）明确实践是检验真理的唯一标准。重点电容器电容的概念及物理意义

策略：通过实验探究理解电容的比值定义式，进一步运用类比法加深对电容物理意义的理解。由感性到理性，符合学生的认知规律。难点

?影响平行板电容器电容大小的因素

策略：由实际生活需要出发，引导学生自己提出问题，积极猜想与假设，设计实验方法，改进完善实验，总结结论简单应用，从而完成自主探究的过程，使学生感受深刻，理解透彻。教法探究法、讨论法、实验法学法讨论、练习、阅读自学教具多媒体课件、视频剪辑、电容器、灵敏电流计、平行板电容器

教 师 活 动设计意图引入：

【课件展示】：

实物展示：同学们请看，老师手里有一架没有开关的小飞机，它的螺旋桨的叶片是静止不动的,说明没有电能驱动它。这里有三节干电池，请给我2s钟的时间（给小飞机充电），现在就是见证奇迹的时刻（小飞机的叶片转动起来了）。这说明有电能驱动小飞机，电池在这里，电能储存在哪里呢？答案藏在这里：这里有一个黑色的元器件，电能就储存在这里，它叫电容器。今天教室内空间比较狭小，我们通过一段视频来看一下电容器驱动下的小飞机在天空中翱翔的样子。

视频展示：电容器驱动下的小飞机在天空中翱翔的样子。

电容器的舞台可不仅仅局限在这一架小小的飞机上。下面，我们通过一段视频了解一下电容器驱动的公交车。

视频展示：由电容器驱动的新型环保公交车。

电容器驱动的汽车可以提高能源的利用率，更加的节能环保。今天我们就来一起学习电容器的电容。那电容器到底是什么呢？带电体放在空中，它所带电荷是会慢慢失去的，为了保存电荷，我们就需要有一个能装电荷的容器，这就是电容器。

新课教学：

一、电容器