人教2003课标版《四、电容器》优质课教案下载

人教2003课标版《四、电容器》最新教案优质课下载

三、教学目标

（一）知识与技能

1、通过媒体展示电容器实物让学生知道什么是电容器及常见的电容器的构成；

2、通过电容充、放电现象的实验演示让学生理解电场能的基本概念，知道电容器充电和放电时的能量转换；

3、通过水容器与电容器的类比，使学生理解电容器电容的概念及定义式，并能用来进行有关的计算；

4、通过探究平行板电容器的决定因素，使学生分析问题与解决问题的能力提高。

（二）过程与方法

结合实物观察与演示，通过学生的亲自实践与体会，在具体练习的推理过程中理解掌握电容器的相关概念、性质。

（三）情感态度与价值观

体会电容器在实际生活中的广泛应用，培养学生探究新事物的兴趣；电容器两极带等量异种电荷，让学生体会物理学中的对称美。

四、教学重、难点

1．重点

电容的概念

2．难点

电容的概念；影响平行板电容器电容大小的因素；

3．解决办法

通过充好电的电容器放电火花对比，让学生体会不同电容器在相同电压下，带电量不同；通过类比水容器，让学生建立起来电容器容纳电荷的本领与电容器是否带电、带电量的多少无关；通过展示废弃电容器内部构造，给学生猜测平行板电容器电容大小提供猜测的依据。

五、教具

起电机、各类电容器（“380V，450μF”、“450V，25μF”电容器各一只、一个可用来拆开的纸制电容器、平行板电容器）、轻质金属球、充放电电路示教板、学生电源、变压器、毛皮、橡胶板、静电计、摄像头、导线若干。

六、新课教学

【引入】

老师：同学们，我们来看一个非常有趣的实验。两平行铜盘置于绝缘底座上，用导线将静电起电机的两个金属杆分别与铜盘相连，在中间悬挂一个轻质金属球。请同学们注意观察，当老师停止转动静电起电机手柄后，通草球在两铜盘之间如何运动？

【演示实验】静电摆球

学生：通草球在两个铜盘之间持续摆动。

Q：为什么通草球会在两铜盘之间持续摆动？