《六、电流和热效应》集体备课教案设计

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教学难点：实验方案的设计及实验过程中的物理思想和方法。

三、教学过程：

引入新课，出示目标.

自制小实验燃烧锡箔纸，引入课题。

〖关于目标一的教学〗

◆ 问题1 什么是电流的热效应？

【填一填】

1.电流通过导体时会发热，这种通电导体发热的现象称为 。

◆ 问题2 怎样辨认电热器？

1.列举家用电器有哪些，能量如何转化的？

2.电流做功将 能主要转化为 能的装置，统称为电热器。电热器发热的部分称为 ，制作它的材料一般具有 特点。

◆ 典型例题

【练一练】

1.下列用电器主要利用电流热效应来工作的是（ ）

A 电风扇 B电冰箱 C电水壶 D电视机

【评一评】

〖关于目标二的教学〗

◆ 问题3 电流通过电热器产生的热量可能与哪些因素有关？

【猜一猜】

电热Q可能的影响因素：

【想一想】

怎样“显示”导体产生热量的多少？（回顾如何研究燃料放出热量的多少）用到怎样的物理思想？

选择什么样的物体？水，煤油、那种液体更合适？被选的物体有什么特征？

还有什么因素会影响液体升高的温度？

空气可以选择吗？