人教2003课标版《一、指南针与远洋航海》优质课教案设计

人教2003课标版《一、指南针与远洋航海》教案优质课下载

组织学生在课余查询资料，让学生自己演讲郑和下西洋所运用的物理学知识与欧洲人的远洋探险史实，通过学生自己的讨论与归纳作为磁现象知识的切入点。 这样亦可提高学生探究问题的能力。通过学生结合初中磁学知识，动手作图，学生也会比较容易接受磁感线这种描述磁场的方式。

三、三维目标

1. 知识目标：

（1）了解指南针在远洋航海中的作用，理解科学技术在社会发展中的作用。

（2）知道磁感线，知道磁感线上任一点的切线方向就是该点的磁场方向。

（3）知道条形磁铁、蹄形磁铁的磁场分布情况

（4）了解地理南北极与地磁南北极并不重合，知道磁偏角。

2. 过程与方法：

（1）学生能通过自学并结合网络查询对史料进行整理。

（2）通过实验与学生初中所学体验获得知识过程，与多媒体相结合给学生建立磁感线空间立体模型。

（3）从地球磁场进一步推广到宇宙中磁现象，与现代科技相结合。

3. 情感态度与价值观：

（1）在学生中能让学生体会到科学的美学思想。

（2）通过文献研究、网络查询能提高学生探究式学习的能力。

（3）弘扬中华民族对世界文明的贡献，增强学生民族自信心。

（4）关心航海事业的发展，有将科学技术服务于人类的意识。

四、教学重、难点

教学重点：

（1）知道磁感线，知道磁感线上任一点的切线方向就是该点的磁场方向。

（2）条形磁铁、蹄形磁铁的磁感线分布

教学难点：

磁感线描述条形磁铁、蹄形磁铁的磁场分布情况。

五、教学准备

自制多媒体课件、实物投影仪、磁感线演示器、磁体周围小磁针卡片

学生自己课前从网络上或其它课外书籍上搜集的有关郑和下西洋的资料