人教2003课标版《二、电流的磁场》公开课教案下载

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2、过程与方法 通过探究性实验的方法培养学生比较、分析、归纳的能力

3、情感态度与价值观 培养学生的学习热情和实事求是的科学态度

【重点、难点】

重点：1.知道电流周围存在磁场。2.会用安培定则判断通电直导线和通电螺线管周围磁场的方向。

难点：会用安培定则判断通电直导线和通电螺线管周围磁场的方向。

【教法学法】 探究、讨论、讲授、练习

【教学准备】多媒体课件、实物投影仪、奥斯特实验器材、通电螺线管、环形导线等

【课时】1课时

【教学过程】

教师活动学生活动设计意图一、新课引入

回顾：电荷间的相互作用与磁极间的相互作用以及它们对物质的吸引。

电和磁之间除了表面上的一些相似性外，是否还存在着更深刻的联系呢？这节课我们就通过实验来探究这个问题。

学生回忆复习

学生通过回忆复习对比区别电、磁之间的关系 EMBED PBrush

【学生讨论、回答】紧跟老师思维，总结可以有什么方法

观察实验得出结论

【笔记】学生笔记体会并理解

给出板书，强调重要性

二、进入新课

2．电流的磁场方向

问题：当把小磁针放在电流的磁场中时，小磁针的偏转是否有一定的规律？偏转方向与电流的方向有什么关系？

演示实验：奥斯特实验

（观察当电流的方向改变时，小磁针N极的偏转方向是否发生变化。这现象说明什么？）

结论：电流的磁场方向跟电流的方向有关。

学生思考