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选修1-1《三、磁场对通电导线的作用》新课标教案优质课下载
1.知道什么是安培力．知道匀强磁场中影响通电导线所受安培力大小和方向的因素.
2.理解磁感应强度B的定义式和物理意义.知道磁感应强度的单位．知道用磁感线的疏密程度可以形象地描述磁感应强度的大小.
3.会用公式F＝BIL进行安培力的简单计算.
二. 过程与方法：
1、通过学习左手定则，理解磁场方向、电流方向和安培力方向三者之间的关系，培养学生空间想象能力。
2、通过用实验探究影响安培力大小因素，学习用“控制变量法”研究问题的方法。
3、通过学生实验，培养学生实验动手能力和总结归纳物理规律的能力．
三. 情感、态度与价值观：
通过本节学习，学生知道安培力是实际应用中很重要的一种力，广泛用于电动机，电流表，发电机等多种设备，进一步激发学生探究问题的兴趣，培养学生的实验探究能力，处理数据能力，总结归纳能力，让学生养成良好的科学态度。
教学重点：安培力大小的简单计算和安培力方向的判定。
用左手定则判定安培力的方向。
教学难点：用左手定则判定安培力的方向，解决相关问题。
教学资源：人教版1-1教材、多媒体、课件、教学案、演示实验器材、安培力演示器（强磁场发生器、铁架台、滑动变阻器、学生电源、线圈、电键、导线若干）、图片、电磁小风扇装置
教学过程：
一.复习提问：
（1） 电荷在电场中受的电场力是通过什么发生的？大小方向又是如何的？
（2） 通电导线在磁场做中的受力大小和方向怎么计算和判断？
二.导入新课：
通过上一节课的学习，我们知道电流（通电导线）能够在其周围产生磁场。既然通电导线能产生磁场，它本身也相当于一个磁体，那么通电导线是否也受到磁场力的作用呢？通过观看视频、报道：美国海军试发电磁炮图片介绍及实验模拟电磁轨道炮发射过程引入课题。
三.讲授新课：
（一）安培力实验探究：通电导线受到的磁场力与哪些因素有关?
实验研究步骤：
闭合电键后注意观察磁场中的导线向哪个方向运动，同时思考安培力的方向如何。请同学
们用视觉快速标记一下。
保证电流方向不变，改变磁场方向180