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选修1-1《三、磁场对通电导线的作用》集体备课教案优质课下载
通过演示实验归纳、总结安培力的方向与电流、磁场方向的关系——左手定则。
（三）情感、态度与价值观
1、通过推导一般情况下安培力的公式F=BIL，使学生形成认识事物规律要抓住一般性的科学方法。
2、通过了解磁场对通电导线的作用力，感受物理知识的相互联系。
教学重点、难点教学重点
安培力的大小计算和方向的判定。
教学难点
用左手定则判定安培力的方向。
教 学 方 法 实验观察法、逻辑推理法、讲解法
教 学 手 段导线（线圈）和开关、电源、磁铁，安培力演示仪
多媒体辅助教学设备（PPT）
教学活动
（一）引入新课
在本章第一节中大家了解了奥斯特的电流的磁效应的实验，放置在通电导线下方的小磁针会发生偏转，我们知道通电导线周围产生磁场，通过磁场对小磁针产生力的作用。那么根据力的作用是相互的，小磁针对通电导线有没有力的作用呢？即磁场对处在其中的通电导线有没有作用力呢？（学生答：有）
到底有没有，我们通过事实说话：大家先来观察一下实验装置（安培力演示仪）
注明：学生边观察教师边讲解
接通电源，发现导体棒在磁场中运动，说明磁场对放入其中的通电导体的的确确有力的作用。
人们为了纪念安培在电磁学方面的杰出贡献，把通电导线在磁场中所受的作用力叫做安培力。这节课我们就来对安培力作进一步的学习。
进行新课
安培力（实验引出）
实验器材：干电池若干块，导线若干条，开关，安培力演示装置，异名磁铁两块（N,S）。
实验设置：把一段直导线放到磁场中，当导线（铜管）中有电流通过时装置示意图：
大家通过观察实验现象得到什么结论？
当导线方向与磁场方向一致时，导线不受力
当导线方向与磁场方向垂直时，它所受的力最大