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人教2003课标版《三、磁场对通电导线的作用》公开课教案优质课下载
3. 会用安培力公式F=BIL解答有关问题.
4. 了解磁电式电流表的内部构造的原理.
二、过程与方法
通过演示、分析、归纳、运用使学生理解安培力的方向和大小的计算.培养空间想像能力.
三、情感态度与价值观
体验由个别事物的个性来认识一般事物的共性的认识事物的科学思维方法（由特殊到一般）.并通过对磁电式电流表的内部构造的原理了解，感受物理知识之间的联系与实际应用.
【重点难点】
安培力的方向确定和大小的计算.
【教学建议】1. 安培力的方向一定与电流、磁感应强度方向垂直，但电流方向与磁感应强度的方向可以成任意角度；当电流方向与磁感应强度的方向垂直时，安培力最大，对此学生常常混淆.
2. 想象能力对本节学习至关重要、要使学生能够看懂立体图，熟悉各种角度的侧视图、俯视图和剖面图，需要一定的巩固训练.
3. 建议用实验观察法、逻辑推理法、讲解法等教学方法.
【教学过程】
环节一【复习导入】
复习提问导入，多媒体展示问题
1．磁感应强度是由什么决定的？
答：磁感应强度是由产生磁场的电流的大小、分布和空间位置确定的.
2．磁感应强度的定义式是什么？
答：磁感应强度的定义式是
3．磁感应强度的定义式在什么条件下才成立？
答：只有在通电导线垂直磁场方向放入匀强磁场中才成立.
4．垂直磁场方向放入匀强磁场的通电导线长L=1cm，通电电流强度I=10A，若它所受的磁场力F=5N，求该磁场的磁感应强度B是多少？
答：因通电导线垂直磁场方向放入匀强磁场，所以根据磁感应强度的定义式
5．若上题中通电导线平行磁场方向放入该磁场中，那么磁场的磁感应强度是多大？通电导线受到的磁场力是多少？
答：当电流仍为I=10A， 时，该处磁感应强度不变，仍为B=0.5T，而通电导线所受磁场力F为零.