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选修1-1《三、磁场对通电导线的作用》新课标教案优质课下载
与
方法通过分组实验探究，归纳总结安培力的方向与电流、磁场方向的关系----左手定则。情感态度与
价值观 使学生学会由个别事物的个性来认识一般事物的共性的认识事物的一种重要的科学方法． 教学
重点 安培力的方向确定。 教学
难点 安培力、电流、磁感应强度三者的空间关系。教学
方法 讨论探究、实验观察、罗辑推理、归纳总结、教学
手段多媒体辅助教学。
教
学
过
程
一．组织教学
二．导入
创设情境由电磁炮引入新课
出示教学目标
安培力方向的判定
教学过程
1、分组实验探究得出结论。
2、运用左手定则判断安培力方向。
五．总结：学生总结
六．练习：多媒体出示
七．作业：课本P94，问题与练习1,2,3,4