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人教2003课标版《三、磁场对通电导线的作用》新课标教案优质课下载
2、学会用控制变量法研究物理规律
实验原理：
1、保持B、I、L不变，探究F与θ的关系
2、保持θ=900，B、L不变，探究F与I的关系
3、保持θ=900，B、I不变，探究F与L的关系
4、保持θ=900，L、I不变，探究F与B的关系
5、做出F-I图像、F-L图像、F-B图像，确定其关系
实验仪器：
力传感器、电流传感器、可旋转底盒、多抽头线圈、学生电源,导线若干、旋转式开关
实验过程：
1、按图连接电路
2、令B=0.047T，I=0.70A，L=10m，转动转盘，观察不同角度下的F变化，记录数据，并得出结论
θ
00
900
1800
2700
3600
F/N
3、令θ=900，L=10m，B=0.05T，调节学生电源，改变I大小，观察不同I下的F变化，记录数据，画出图像，得出结论
数据记录：
I/A
F/N
图像：
结论：