《四、磁场对运动电荷的作用》优质课教案下载

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3、掌握垂直进入磁场方向的带电粒子，受到洛伦兹力大小的计算.

4、了解v和B垂直时的洛伦兹力大小及方向判断.理解洛伦兹力对电荷不做功.

5、了解地磁场对射线的影响。

（二）过程与方法

通过观察，形成洛伦兹力的概念，同时明确洛伦兹力与安培力的关系(微观与宏观)，洛伦兹力的方向也可以用左手定则判断。通过思考与讨论，推导出洛伦兹力的大小公式F=qvBsinθ。最后了解洛伦兹力的一个应用——地磁场对射线的影响。

（三）情感态度与价值观

引导学生进一步学会观察、分析、推理，培养学生的科学思维和研究方法。让学生认真体会科学研究最基本的思维方法:“推理—假设—实验验证”。

二、重点与难点：

重点：1.利用左手定则会判断洛伦兹力的方向.

2.掌握垂直进入磁场方向的带电粒子，受到洛伦兹力大小的计算.

这一节承上(安培力)启下(带电粒子在磁场中的运动)，是本章的重点

难点：1.洛伦兹力对带电粒子不做功.

2.洛伦兹力方向的判断.

三、教具：电子射线管、高压电源、磁铁、多媒体

四、教学过程：

复习引入

前面我们学习了磁场对电流的作用力，下面思考两个问题：

1.如图判定安培力的方向（让学生上黑板做）

若已知上图中：B=4.0×10-2 T，导线长L=10 cm，I=1 A.求：导线所受的安培力大小？

［学生解答］

解：F=BIL=4×10-2 T×1 A×0.1 m=4×10-3 N

答：导线受的安培力大小为4×10-3 N.

2.什么是电流？

［学生答］电荷的定向移动形成电流.

［学生推理与猜想］运动电荷在磁场中会受到作用力吗？