人教2003课标版《四、磁场对运动电荷的作用》优质课教案下载

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（3）了解电子束的磁偏转原理及其在技术中的应用。

2.过程与方法

（1）通过演示实验，培养学生的观察、思考及能力。

（2）通过类比的方法培养学生通过旧知识获得新知识的能力。

（3）通过用左手定则解答有关带电粒子在磁场中运动方向的问题，培养学生的逻辑推理能力。

3.情感、态度与价值观

通过实验教学，让学生认真体会科学研究最基本的思维方法：“对比—推理—假设—实验验证”，激发学生探索物理现象的兴趣。

4.落实学科素养目标

引导学生观察、分析、推理，再通过实验验证，培养学生的科学思维和研究方法，提高科学探究能力。

二、教学重点、难点：

重点：（1）影响洛伦兹力方向的因素。

（2）利用左手定则会判断洛伦兹力的方向。

难点：洛伦兹力的方向的判断。

三、教学方法：实验探究、讲授、讨论、练习

四、教学手段：演示实验、微课教学、多媒体辅助教学

五、教学设计

教师活动学生活动点评一、新课引入

学生观看视频：《极光》激发学生兴趣，通过本节课的学习一起来揭开极光产生的原因。由此引导出本节课的主题——《磁场对运动电荷的作用》。

二、讲授新课

（一）洛伦兹力

展示示波器、电子显微镜、X射线机图片，在这些仪器中，都有一个真空玻璃管。在这个玻璃管内，电子束由阴极出发，穿过真空到达阳极。既然磁场对通电导线有力的作用，那磁场对运动的电荷有力的作用吗？

介绍电子射线管构造，说明电子射线管的原理：

从阴极发射出来电子，在阴阳两极间的高压作用下，使电子加速，形成电子束，轰击到长条形的荧光屏上激发出荧光，可以显示电子束的运动轨迹。

用电子射线管演示电子束在磁场中的运动情况

（1）没有磁场时，电子束的径迹。