人教2003课标版《三、交变电流》新课标优质课教案设计

人教2003课标版《三、交变电流》新课标教案优质课下载

4、初步了解发电机、交变电流的发明和利用对促进人类社会进步的作用，进一步体验科学、技术与社会生活之间的密切关系。

自主学习

【问题1】你知道生产和生活中使用的用电器，哪些用电器用的是直流电源？哪些用电器用的是交流电源？请举例：

【问题2】你是怎样区别直流电流和交变电流的？这两种电流有何根本区别？

【问题3】交变电流是怎样产生的？交流发电机的结构如何？

【问题4】什么是正弦式交变电流？

正弦式交变电流在某一时刻的电流、电压可表示为：

i= ，

u= 。

【问题5】描述交变电流的特征物理量：

峰值： 。

周期： 。

频率： 。

周期与频率的关系： 。

我国使用的交变电流的频率是： Hz

合作探究

【问题1】观察交流电的波形：电网供给的交流电经过降压后使灯泡发光。把示波器的两个输入端接到小灯泡的两端，在荧光屏上观察到灯泡两端的电压随时间变化的曲线。根据图线认识：我国电网中的交流电，它的电压、电流随时间按 函数规律变化。

图3.3-1

【问题2】交流能够通过电容器：

按图3.3-2和图3.3-3所示电路让同一小灯泡与电容器串联后分别接上直流电源和交流电源，观察灯泡的发光情况。

（1）根据观察到的现象你能得出什么结论？

（2）交流电是如何“通过”电容器的？它与交流电通过电 阻有什么不同？

（3）电容器的这一作用在电子技术中有哪些重要应用？

图 3.3-2

图 3.3-3