《四、变压器》优质课教案设计

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3、变压器知识的应用

二、过程与方法

1、鼓励学生观察生活中的变压器

三、情感态度与价值观

通过拆装变压器，理论结合实践

【教学重点】

变压器的工作原理，互感过程的理解及电压与匝数的关系。

【教学难点】

互感过程的理解，变比关系的推导和理解

【教学方法】

演示、实验探究法、推理、讲解法。

【教具】

学生电源、可拆变压器、小灯泡

【教学过程】

一、引入新课

今天我们要学习的是变压器这一节，在进入新课前，我们来看这样一组数据。

投影：

用电器额定工作电压用电器额定工作电压随身听3V机床上的照明灯36V扫描仪12V防身器3000V手机充电器4.2V 　4.4V　 5.3V黑白电视机显像管几万伏录音机6V 9V 　12V彩色电视机显像管十几万伏提问：我们发现不同的用电器所需的额定电压是不同的，但是我国民用供电电压均为220V，怎样才能让这些工作电压不同的用电器正常工作呢？

回答：用我们今天所要学习的设备――变压器。

演示实验：

现象：灯泡能够正常发光。

这说明变压器是能够改变交流电压的设备。

过渡：为什么变压器会有这样的功能呢？就让我们先从变压器的构造说起。

一、变压器的构造

最典型的变压器是由两个线圈和闭合铁芯构成。