人教2003课标版《四、变压器》集体备课教案设计

人教2003课标版《四、变压器》集体备课教案优质课下载

1.知识与技能：

(1)知道变压器的基本构造 、理解变压器的工作原理

(2)探究并应用变压器的各种规律

2、过程与方法：

(1)能熟练应用控制变量法解决多变量问题

(2)了解理想化模型在物理学研究中的重要性

3.情感态度与价值观：

(1)通过实验探究，体会科学探索的过程，激发探究物理规律的兴趣

(2)通过真实操作和记录，获得团队合作精神的体验和实事求是的科学态度

二、重点难点

1．重点：通过实验探究得到变压器原副线圈电压和匝数的关系；

2．难点：变压器工作原理

三、教具准备

学生电源、可拆变压器、多用电表（交流电压档）、带usb接口的电源插板、无线充电器、手机。

【教学过程】

一、创设情境，激趣导入

1．演示实验：手机的无线充电引出下面的话题，在实际使用中，我们常常需要不同电压的交流电。如表所示：

用电器额定工作电压用电器额定工作电压随身听3V机床上的照明灯36V扫描仪12V防身器3000V手机充电器4.2V 　4.4V　 5.3V彩色电视机显像管几万伏录音机6V 9V 　12VOled电视10-20伏平常市电的电压是220伏，那该怎么办呢？——我们需要变压器。（让学生体会到变压器作用的实际意义）

2．多媒体展示变压器的种类和式样（让学生对实际变压器有感性认识）；

3．引导学生观察可拆变压器的构造，并通过示意图明确下列概念：

原线圈——与电源相连，输入电压U1，线圈匝数为n1

副线圈——与用电器相连，输出电压U2，线圈匝数为n2

铁芯——有何特点？

变压器是如何变压的呢？有什么规律？这就是我们今天要探究的课题。

二、实验探究变压器的变压规律