选修1-1《五、高压输电》集体备课教案设计

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5、理解为什么远距离输电要用高压.

能力目标

1、培养学生的阅读和自学能力．

2、通过远距离输电原理分析，具体计算及实验验证的过程，使学生学会分析解决实际问题的两种基本方法：理论分析、计算和实验．

情感态度价值观

1、体验科学知识对人类生活和社会的影响

2、领会物理学从生活—物理--社会的意义

3、树立学好物理服务社会的人生观教学重点1、理论分析如何减少输电过程的电能损失．

2、远距离输电的原理． 教学难点输电导线的电压、电能损失的计算教学方法

教具教学过程一、新课引入：

三峡水利工程外景，火力发电外景,电能作为一种清洁能源，电场与用户之间的距离比较远

，电能的输送用导线

二、教学过程：

1．在输电过程中，电源输送的电压、功率是否全部输送到用户？

造成电压损失的因素:？U=IR 功率损失P=I2R．

如何减少电压、功率损失

减小输电线的电阻（1）如何减小输电线的电阻1）减小材料的电阻率ρ用银、金最好！

2）减小输电线的长度L （3）增加导线的横截面积S

减小输电电流

实例研究：

例1：某交流发电机的输出电压为220V，输出的电功率为 4400W，发电机到用户的输电线的电阻为4Ω，

求（1）输电导线中的电流是多少？

（2）输电导线中损失的电压和电功率各是多少？

（3）用户得到的电压和电功率各是多少？

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