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人教2003课标版《一、电磁波的发现》最新教案优质课下载
本节教学、实验和多媒体课件的设计上主要考虑学生的参与和启迪思维。对学生进行科学态度和科学方法教育、培养学生的辩证唯物主义观点。始终以实验结果和学生的探究结果为依据，突出两个核心内容的分析，“以理论的建立过程”为线索，逐步展开。
教学目标
1、知识与技能：
①了解发现电磁波的历史背景，知道麦克斯韦对电磁学的伟大贡献。
②了解麦克斯韦电磁场理论的主要观点，知道电磁波的概念及通过电磁波体会电磁场的物质性。
2、过程与方法：
体验赫兹证明电磁波存在的实验过程及实验方法，领会物理实验对物理学发展的基础意义。
3、情感态度与价值观：
领会发现电磁波的过程中所蕴含的科学精神和科学研究方法。
教学重点与难点
重点：麦克斯韦电磁场理论。
难点：对电磁波与机械波的异同认识不清。
教学方法和学习方法
启发诱导、实验演示、类比法
教学过程
环节
教学内容
设计意图
引
入
新
课
1、 人类社会已经进入了信息时代。信息爆炸式地产生，通信成了信息时代的生命线。现代通信离不开电磁波。从电磁波的发现到信息高速公路的出现，我们仅仅用了100年。可以说麦克斯韦的伟大预言和赫兹的电火花，照亮了人类利用电磁波通信的道路。
2、大哥大手机
3、WiFi