《二、电磁波谱》新课标优质课教案设计

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3．了解太阳辐射。

（二）过程与方法

通过查阅与电磁波谱中各种频段波的应用相关的资料，培养学生收集信息，加工处理信息的能力。

（三）情感、态度与价值观

体会电磁波的应用对现代社会的影响，明确不同的电磁波具有的不同用途和危害，感悟现代科技的正反两个方面，培养辩证唯物的价值观。

【教学重点】红外线、紫外线、X射线、γ射线的特点及应用。

【教学难点】电磁波的能量。

【教学方法】教师引导，学生阅读讨论

【教学用具】投影仪，幻灯片。

【教学过程】

（一）引入新课

师：电磁波的范围很广。我们通常所说的，无线电波、光波各种射线，如红外线、紫外线、X射线、γ射线等，都是电磁波。我们把各种电磁波按照波长或频率大小的顺序排列成谱，就叫电磁波谱。这节课我们就来学习电磁波谱中各种电磁波的特点和主要作用。

（二）进行新课

1．电磁波谱

（投影）

师：请同学说出电磁波家族中，主要有哪些种类？波长最长的是什么？波长最短的是什么？他们主要在哪些方面有应用？

学生观察图谱，发表见解。

生：电磁波家族有无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线。波长最长的是无线电波中的长波。波长最短的是γ射线。

师：下面我们依次认识这些电磁波的特点和应用。

2．无线电波

教师提出问题，引导学生通过看书，讨论并回答问题（培养学生的阅读能力）

（1）无线电波的波长范围？（2）无线电波有哪些主要应用？

3．红外线

阅读教材，回答问题：

（1）红外线的波长介于哪两种电磁波之间？（2）红外线的主要特点是什么？