人教2003课标版《四、信息化社会》优质课教案下载

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知识与技能

了解常见传感器及其应用，体会传感器的应用给人们带来的方便。

了解信息的拾取、信息的传递、信息的处理、信息的记录的基础知识。

了解信息时代给人们的生活和工作方式带来哪些变革。

过程与方法

感悟信息时代对人们的生产生活及研究带来的影响。了解信息的记录及相关应用。

情感态度与价值观

培养学生的科学精神和爱国主义精神。

教学重点难点

教学重点

信息的拾取、信息的传递、信息的处理、信息的记录的基础知识

教学难点

传感器及其应用

教学方法

讲授、讨论、练习

教具

多媒体

教 学 活 动

信息化社会,我们要了解信息技术的基础。那么请同学们带着下面的问题阅读教材89页至90页。(板书2)信息的拾取和传感器

过渡:通过阅读我们知道信息技术的基础就是信息的拾取、传输和处理。人类为了从外界获取信息,必须借助于感觉器官。通过五种感觉接收来自外界的信息,那么人的这五种感觉器官其实就可以看作是功能不一的传感器。人通过这五种传感器接收外界的信息,由神经系统将这些信号传递给大脑,在人脑中将这些信息进行处理,然后发出命令给肌体,做出动做。人的这个过程就可以看作是信息的拾取、传输和处理过程。那么究竟什么是传感器?它的工作原理又是什么呢?传感器:将其他各种信号转变为电信号的仪器。

传感器作用:代替、补充、延伸人的感觉器官。

活动1：人的感觉器官与对应的传感器

活动2：（大家谈）在生活中，你还发现哪些地方使用了传感器？ 请你根据需要大胆地设想，在家里、学校和生活的社区，什么地方应该安装传感器？这个传感器有什么作用？安装这样的传感器，在财政、技术、社会等方面可能遇到什么困难？

(板书3)传感器的种类及工作原理

1、双金属温度传感器:它是控制温度用的双金属温度传感器。