人教2003课标版《四、信息化社会》公开课教案下载

人教2003课标版《四、信息化社会》公开课教案优质课下载

标知识与技能1、了解常见传感器及其应用，体会传感器的应用给人们带来的方便。

2、了解信息的拾取、信息的传递、信息的处理、信息的记录的基础知识。

3、了解信息时代给人们的生活和工作方式带来了哪些变革。

4、了解数字电视和因特网特点。过程与方法通过了解几种传感器的工作原理、了解信息的传递的主要途径以及发展历史，来感悟信息时代对人们生活和工作方式带来了哪些变革。情感态度

和价值观培养学生的科学精神和爱国主义精神教学重点了解常见传感器及其应用，体会传感器的应用给人们带来的方便。教学难点传感器及其应用教学方法教师引导，学生阅读讨论教学用具投影仪，幻灯片，生活中的实物。《信息化社会》教学设计

教师活动学生活动设计意图

教

学

过

程新课引入：

1、展示竹简

2、展示胶卷相机1、学生思考物品的使用年代

2、明确课题内容从生活实际引入课题，调动学生学习积极性新课教学：

引入：信息化社会需要必备的技术支持——现代信息技术

信息的拾取、传递、处理

一、信息的拾取

问题1、人类能利用自己身体的哪些感觉器官获取信息？

问题2、这些感觉器官可以用什么测量仪器替代么？

问题3、生活中哪些地方能用到传感器呢？1、学生体会传感器是代替、补充、延伸人的感觉器官功能的科学技术手段。

2、学生思考生活中哪些地方要用到传感器。

引导学生要学会观察生活传感器的介绍

温度传感器

学生实验1：测量热敏电阻阻值随温度如何变化。

学生实验2：观察日光灯启动器内的U形金属片（双金属温度传感器）

光敏电阻传感器