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人教2003课标版《五、课题研究：社会生活中的电磁波》优质课教案下载
（二）过程与方法
通过查阅与电磁波谱中各种频段波的应用相关的资料，培养学生收集信息，加工处理信息的能力。
（三）情感、态度与价值观
体会电磁波的应用对现代社会的影响，明确不同的电磁波具有的不同用途和危害，感悟现代科技的正反两个方面，培养辩证唯物的价值观。
教学重点
无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线的特点及应用。
教学难点
电磁波的能量
教学方法
教师引导，学生讨论，小组展示
教学用具
多媒体、测温仪、验钞机
教学过程
（一）引入新课
电磁波的范围很广。我们通常所说的，无线电波、光波各种射线，如红外线、紫外线、X射线、γ射线等，都是电磁波。我们把各种电磁波按照波长或频率大小的顺序排列成谱，就叫电磁波谱。这节课我们就来研究电磁波谱中各种电磁波在社会生活中的应用。
（二）进行新课
1.无线电波小组展示
（1）无线电波的波长范围
（2）无线电波的主要应用
( 3 ) 无线电波在无线通信技术上的应用.
2．红外线
（1）红外线的波长范围
（2）红外线的主要特点
（3）情景剧演示红外遥感技术的应用
3．可见光