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课 型
阅读课
增效目标
1. 语言知识目标:
1) 学习掌握下列词汇: policeman, noise, wolf, happening, uneasy,sleepy, each other
2)巩固用情态动词推测物品归属的句型。
3)阅读短文,能按要求获取相关的信息,从而理解整篇文章。
4) 通过阅读训练来提高学生们的阅读能力。
2. 情感态度价值观目标:
面对身边暂时不可解释的现象,根据已有证据进行合理推测。不信谣,不传谣。
教学重点:
1) 掌握本部分出现的生词和词组,达到熟练运用的目标。
2) 阅读短文,获得相关的信息。通过阅读练习,来提高阅读能力。
3)掌握并熟练运用情态动词表示推测的句型。
教学难点:
1) 阅读短文,获得相关的信息的能力。
2) 熟练运用情态动词表示推测的句型。
诚心有效预习
预习目标:使学生初步了解本课所学内容,对教材有一定的感性认识。
预习方式:熟读单词,划出短语,句型,完成预习题目
预习内容:熟读单词,自学3a-3d的相关内容
汉译英:警察_____________ 噪音______________
狼_____________ 担心的、不安的________________
实验室_________________ 在户外、在野外________________
信心有效导入
导入目标: 创造英语氛围,激发学生学习兴趣
导入方式:图片、音频导入
导入内容:Playing a guessing game.
Play some strange sounds, such as the sound of wind, train or a cat… and then ask students:
Who is the noise maker?