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选修1-2《三、新能源的开发》精品教案优质课下载
二、教学目标
1)了解由于传统能源趋向枯竭，开发新能源已是共识，而物理学是能源开发与利用的基础。
2)知道太阳能利用主要是通过光热转换、光电转换和光化转换的方式进行，并了解太阳能作为能源利用存在的缺点。
3)了解风能、生物质能、地热能的特点、来源与利用方式。
4)了解氢能的特点，开发的困难与现状。
5)知道太阳能、风能、生物质能、地热能、氢能等，都是可再生能源，它们的开发和利用是解决能源危机的一个有效途径，
三、课时安排
1课时
四、教学实施
学习阶段教师的组织和引导学生活动教学意图
引入课题 播放电影《流浪地球》的片段
提出问题：人类拯救地球成功的关键是什么？物质关键是什么？观看影片，
思考问题。激发学生学习本节课的兴趣，引出本节课的主题。
介绍人类利用燃料能源的主要阶段5、60万年前的柴薪
2000年前煤炭
19世纪80年代石油
20世纪50年代核能
提出问题：常规能源终将枯竭，人类将何去何从？
观看相关图片和视频，让学生了解人类利用燃料能源的主要阶段，产生危机感，自发的引出必须寻找新能源。学习
太阳能
介绍太阳能的利用方式
太阳能能“上天”，也能“落地”，播放中国造太阳能无人机和太阳能汽车的视频。
学生观看视频让学生了解中国利用太阳能的情况，激发学生的爱国情怀?
小组合
作探究