人教2003课标版《第1节电场》公开课教案下载

人教2003课标版《第1节电场》公开课教案优质课下载

【学情分析】　

这节课是在学生已经比较熟练地掌握了力学和电场的基本知识，初步具备了分析有关电场问题的能力的基础上进行的，但考虑我们的学生基础比较差，理解分析问题的能力比较弱，一方面需要充分调动学生的积极性，另一方面必须引导学生进行自主学习，主要利用习题方式，引导学生对问题先进行自主思考和运算，再通过详细讲解和共同的探讨，培养学生掌握分析问题的方法和思路，并逐步提升学生的运算能力。

【课程目标】

?（一）知识与技能

?1．理解并掌握带电粒子在电场中加速和偏转的运动规律；

?2．能用牛顿运动定律和动能定理分析带电粒子在电场中加速；能用运动分解的方法处理带电粒子在电场中的偏转问题。

?（二）过程与方法

?1．体验从最简单的物理模型入手探究应用原理的方法；

?2．从力和运动的规律出发，分析如何利用电场使带电粒子加速；

?3．分析如何利用电场使带电粒子速度方向改变而发生偏转，并亲历推导过程；

?4．体验“类平抛”运动，强化运用运动分解来处理曲线运动的方法。

?（三）情感、态度与价值观

?1．了解电场控制带电粒子运动的原理在电子仪器中的运用，增强学生学习物理的兴趣。

?2．通过对物理知识和规律的运用，培养学生科学思维的习惯，以及在生活中运用物理知识的科学态度。

?3.?通过学习使学生明确掌握物理规律对形成创新能力的实际价值。

【重难点分析】

重点：

?1.分析带电粒子沿场强方向做匀加速直线运动的规律，并用不同方法处理此类问题；

?2.分析带电粒子在电场中偏转时的运动规律，能用运动分解的方法处理曲线运动。

难点：综合运用静电力、电场力做功等概念研究带电粒子在电场中运动时速度、加速度、位移等物理量的改变及能量的转化，尤其是带电粒子在电场中偏转时的偏转距离、偏转角的计算。

【教学方法】

本节课教学主要采用：习题式教学法。由于本节课是电场中动力学问题的基本计算，强化学生解决动力学问题的基本方法和能力，主要采用习题式的教学方法，以教师为主导，学生为主体，思维训练为主线。通过实验演示创设物理情景，激发学生学习兴趣；通过微机模拟电子运动，使微观粒子运动的过程宏观化；通过恰当的问题设置和类比方法的应用，点拨了学生分析问题的方法思路；引导学生进行分析、讨论、归纳、总结，使学生动口、动脑、动手，亲身参与获取知识，提高学生的综合素质。另外，应用计算机、白板等现代化手段，既节约了时间，又提高了效率。

【新课导入】

前面几节课我们已经学习了电场的基本性质及其能量关系。今天我们来学习——带电粒子在电场中的运动。带电粒子在电场中的运动在现代电子仪器中被得到非常广泛的应用，比如，学生示波器，阴极射线管等。

首先我们来明确一下这里所说的“带电粒子”。一般情况下分为两类。