人教2003课标版《第5节电容器》优质课教案设计

人教2003课标版《第5节电容器》教案优质课下载

（2）了解电容器的电容概念及定义，并能进行有关计算。

（3）知道常用电容器的分类。

2、过程与方法

学生通过观察，分析理解物理科学研究的常用方法比值定义法、类比法。

3、情感态度与价值观

（1）通过列举电容器的广泛应用，观察电容器实物，让学生增强感性认识，培养学生探究新事物的兴趣。

（2）通过电容器充放电实验，教师的适时引导和学生的自主探究，促进师生之间、生生之间的合作互动，让学生在体验探究的过程中感悟科学思想，培养科学精神，实现知识与能力的协调发展。

（3）通过学生自己拆解电容器，让学生知道高中物理在生活中的作用，培养学生学习物理的兴趣。学情分析：

高二年级的学生刚刚接触电学，对电学还处在认知阶段，本课之前已经学习了电场、直流电路的相关知识，对电学有了初步的了解，知道电学在生活中有很重要的应用。本节课通过介绍在电工和电子技术中应用很广的电学元件---电容器，进一步使学生认识到高中物理在生活中的重要应用。

教学策略

本节课主要通过观察实物，达到初步认识电容器的目的，通过阅读课本相关内容，进一步了解电容器的工作原理。

让学生亲自拆解电容器，强调小组合作。

教师适时引导启发。五、教学重点、难点

1、电容器的工作原理

2、电容器的电容概念及物理意义。

六、教学仪器

电容器若干、电子设备线路板若干、学生电源、单刀单掷开关（1个）、平行板电容器、常见电容器教学演示板、灵敏电流计、导线若干、启辉器若干

七、教学过程

教学环节及时间教师活动学生活动备注

一、

导入课题

3分钟

课件展示、实物展示电容器

讲解电容器的广泛应用。

观看图片，观察实物