选修2-1《第1节磁场磁性材料》优质课教案下载

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（3）通过多媒体手段，让学生了解地磁场以及地磁场的南北极特点。

2、过程与方法：

（1）以实验为基础，通过分组实验和观察演示实验，培养学生的观察、分析及总结的能力

（2）利用电和磁性质的类比教学，培养学生的比较推理能力．

（3）观察磁体之间的相互作用，感知磁场的存在

3、情感与价值观：

（1）了解我国古代在磁现象方面的研究成果及其对人类文明的影响，关注与磁相关的现代技术发展；激发爱国主义情怀，通过奥斯特实验的操作让学生感知物理学家奥斯特的伟大。

（2）促进学生自主学习，让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。培养其科学探究能力，使其逐步形成科学态度与科学精神。

二、重难点

教学重点：电流的磁效应和磁场概念的形成。

教学难点：磁场的物质性和基本性质

三、教学器材：条形磁铁、线框、小磁针、平行直导线演示仪、铁架台、磁性飞镖、导线、电池、开关

四、教学过程

导入新课：磁性飞镖实验让学生感知磁场的存在，为磁化和退磁概念做铺垫。

教学过程：

（1）通过条形磁铁吸引大头针的演示实验，让学生了解磁体、磁极、磁性等基本概念，并且知道磁体和磁体间有力的作用。

（2）通过奥迪特实验让学生感知通电指导线周围有电流的存在，体会到物理学家的伟大以及探索物理过程的艰辛。

（3）通过通电线圈和通电直导线演示仪的实验让学生总结归纳电流和磁体间和电流和电流间有力的作用。

（4）生活中处处都存在与磁相关的现象，比如地磁场。

（5）由引课中磁性飞镖实验所提出的问题让学生通过磁化、退化等基本概念的学习来解决心中疑惑。

（6）小结、练习