《第2节安培力与磁电式仪表》集体备课教案设计

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1、通过初中阶段的学习，学生对安培力的方向已经有了初步认识。

2、学生已经学过电场，知道研究电场性质的基本方法。

3、学生已有一定的物理学科研究方法，如观察实验、控制变量法、类比法、从实验现象中总结规律等。

三、教学资源与策略

本节课在学生对安培力的方向已经有一定认识的基础上，以小线圈在电池周围转动小实验引课，激发学生的学习兴趣；以分析安培力为切入点，激发学生思考、讨论；以总结左手定则为目标，解决安培力方向问题。同时重点探究决定安培力大小的因素，即介绍电流天平结构、原理、讨论采用控制变量法进行实验探究，得出通电导线垂直磁感应强度放置时，通电导线所受到匀强磁场的安培力的计算公式。最后学习磁电式仪表的结构和工作原理。

四、教学目标

1、知识与技能目标：

（1）通过实验，认识通电导线在磁场中受到安培力的作用。

（2）知道影响安培力大小和方向的因素。

（3）能用左手定则判断安培力的方向。

2、过程与方法目标：

（1）经历科学探究的过程，培养学生分析问题、解决问题的能力。

（2）使用控制变量法研究影响安培力大小的因素。

3、情感态度与价值观目标：

（1）渗透“学以致用”的思想，激发学生的学习兴趣。

（2）培养学生的实验探究能力，拉近学生与物理之间的距离。

（3）加强小组团结合作，注重合作能力的培养。

五、教学重点、难点

1、教学重点：安培力大小和方向的确定。

2、教学难点：左手定则的运动

六、教学过程

引课：做线圈在电池附近受到安培力作用转动的小实验。

新课教学：

（一）磁场的方向 磁感线

1、磁场的基本性质：对放入其中的磁极和电流有力的作用