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选修2-1《第2节变压器》新课标教案优质课下载
（2）运用Excel处理数据，能够较为精确、直观、快速的得出实验结论。实 验 素 材（1）演示实验：线圈、扩音器、耳机线、电磁炉、自绕线圈、额定电压220v灯泡、额定电压2.5v小灯泡、开关、导线若干。
（2）定量实验：改装教学可拆变压器J2423型（增加输入、输出端口）1个、学生电源、多用电表、
导线若干。教 学 过 程教师活动学生活动设计意图提出问题，引入新课
（1）提出问题：我们国家民用统一供电为220v，那么如何使这些额定电压不是220v的用电器设备正常工作呢？?
（2）图片展示：华为手机电源适配器（输入电压：100V-240V，输出：5V）
创设情境，思考总结
[实验一]隔空传音 [实验二]隔空取电
“隔空取电”实验：通过铁芯的插入和拔出，听声音的变化，突出铁芯对声音信号强弱的影响。
“隔空取电”实验：通过改变线圈匝数多少，看灯泡亮暗变化，突出匝数对电压大小的影响。
通过两个演示实验，理解变压器的基本构造。
[实验三]体验变压器铁芯作用实验
接通电路，提起铁芯观察小灯泡亮暗变化，同时在电路接通和未接通两种情况下，让学生亲自感受铁芯提起的难易程度。
通过对铁芯作用的讲解，引出变压器的工作基础，工作原理，以及能量转化。
设计实验，探究规律
实验目的：探究变压器原副线圈电压与匝数的关系?
实验仪器：学生电源，教学可拆变压器，多用电表，导线若干。
实验方法：控制变量法
实验内容：（1）n1、U1一定，研究U2与n2的关系?
（2）n2、U1一定，研究U2与n1的关系?
实验数据记录表格。?
探究一：U1=4V??n1=100匝
n2
200
600
800