《第3节液压传动》精品优质课教案设计

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二、能力素养：

1、掌握液压传动的优缺点。

2、理解液压传动系统。

三、情感素养：

1、通过液压传动机的工作原理，了解同类型的传动机器。

2、了解通过液压传动系统的内部构造，从而认识一些机器零件。

教学重难点：

重点：

液压传动机的工作原理。

难点：

液压传动机的工作原理和液压传动装置系统。

教材分析：

本节课是人教2003课标版高中物理选修2-2，第三章机械与传动装置的第三节液压传动内容。液压是机械行业、机电行业的一个名词，液压可以用动力传动方式，成为液压传动。液压也可用作控制方式称为液压控制，液压传动是以液体作为工作介质，利用液体的压力能来传递动力。液压控制是以有压力液体作为控制信号传递方式的控制。本节内容实用性强，在现实生活中随处可见，能激发学生学习物理的兴趣。是一节非常实用性课程，体现物理学科的特点。

导入新课：

（播放《新型的静态混合液压传动机器人》一段小视频，激发学生对本节课的好奇心。）

在传动装置中，除了机械传动外，液压传动，气压传动和电器传动。 液压传动的应用领域非常广泛，航天器、掘进器、潜艇，液压机，船闸等各方面。他们的运动控制都离不开技术。

液压传动原理：

让我们先观察两个实验现象：

一、观察下面的两个实验

1、将四周扎有针孔的软塑料瓶装满水，拧紧瓶盖，用于挤压塑料瓶，可以看到水从针孔向外喷射。

2、拧下瓶盖，再用手挤压软塑料瓶，观察水从针孔流出的情况。

结论：

观察实验现象知道，只有密闭的液体才能把它受到的压强向各个方向传递。密闭的液体在向各个方向传递压强时，也传递了压力。

二、研究压力与活塞横截面积的关系：

（让学生阅读课本，然后由学生自己动手演示得出实验结论。）