选修2-2《第4节喷气发动机》优质课教案下载

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【教学课题】 《喷气发动机》

【学情分析】这个阶段的孩子心理特点：思维活跃，求知欲强，抽象思维和理性思维逐步形成。但是也存在着相应的认知困难，容易忽视事物的本质，运用理论分析问题能力不足。

【教学目标】

知识目标

（1）了解喷气发电机的发明过程、它的基本工作原理。

知道空气喷气发动机的类型、构造特点和类型。

（3）知道火箭发动机和喷气发动机的差别怎样提高它的工作速度，知道多级火箭的构造和工作过程。

能力目标

（1）能够分析喷气发动机的优缺点以及适合于什么样的领域和复试内燃机的差异。

（2）了解并能够知道火箭发动机的构造。

情感态度与价值观

通过对喷气发动机的认识和了解激发学生钻研科学的兴趣，并能够积极的认识到火箭等一些航天事业当中机器的机密度的高要求。21【教学安排】 1课时

【教学重难点】重点：火箭发动机和喷气发动机的差别。

难点：喷气发电机的类型和工作原理

【教学方法】实验法、讲练法、归纳法、讲授法

【教学用具】 气球 火箭模型（能发射的）

【教学内容】

导入：

地球是人类文明的摇篮，可是地球的引力又把人类紧紧地束缚在地球表面。不过，人类的想象力和探索精神并不会因此泯灭。一百年来，科学家和天文爱好者们一直在为实现人类飞出地球的梦想在做着不懈的努力，火箭就是人类走向宇宙、探索太空的桥梁，今天我们就来学习有关火箭的核心设备喷气式发动机的有关知识知识

提问：在你的印象中，世界上工业技术发达的国家是哪国？（学生可能答：德国）接下来我们先看一段视频，看过视频之后你可能又会有新的认识

(播放视频)

工业发达的德国需要从我国采购喷气式发动机的涡轮叶片，说明我国的此方面技术已经赶超工业大国德国，走在世界前沿。其实近几年来我国不仅工业制造业突飞猛进，其他方面包括军事、科技都在迅猛发展。有没有点小骄傲、小自豪！带着这样的小自豪，我们来研究一下什么是喷气式发动机，其工作原理是什么？

一、喷气发动机的问世

我们先来了解一下喷气式发动机的发展历程，在第二次世界大战结束以前，采用的都是活塞式发动机来驱动螺旋桨传动的。因为螺旋桨高速运转时所受阻力大幅增大，所以那时候飞机的速度非常的慢，另外由于活塞式热机必须要有空气作为助燃气体，在空气稀薄的空间里无法使用，为了提高飞机的飞行速度，打破区域局限性，必须要发明一种新型发动机，那么我们应该采取什么样的方式呢？为了提高飞行器的速度和高度，要发明一种自重小，功率大，在稀薄空气中，甚至在真空中能仍然产生很大推力的新型发动机——喷气发动机。

我们来做两个小实验，实验一：气球向后喷气推动小车向前运动；实验二：向下喷气玩具小火箭向上冲去。这两个实验中的模型能否称为简单的发动机。（一个学生答：不能，喷气式发动机是一种内燃式热机，燃料在燃烧室中燃烧，向后喷气推动物体向前运动，这两个模型都没有燃料燃烧，所以不能称为简单的喷气式发动机。）