选修2-3《第3节棱镜和透镜》公开课教案下载

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（3）知道光经过棱镜和透镜是如何变化的。

（4）理解什么是透镜的屈光度。

　　2．过程与方法目标：

（1）通过观察实验形象认知棱镜对光的偏折作用。

（2）同过凸透镜和凹透镜的实物及板图，得出两种透镜的两种不同构造，培养学生通过观察时抓住事物本质特征，通过观察能够识别不同事物的不同特点的能力。

　 （3）经历探究凹透镜和凸透镜对光的作用的实验过程，培养学生动手、动脑、观察、分析问题的能力。

　　3．情感态度与价值观目标：

　 （1）培养学生在课堂上积极参与的主人翁意识；

　 （2）通过师生双边教学活动，培养学生学习物理的兴趣、保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐。

　　二、教材分析

　 （1）地位和作用：本节内容主要包括棱镜和透镜的概念以及它们对光线的作用。是光的折射的深入，是光学知识与实际生活的交汇点。

（2）教学重、难点：

重点：观察棱镜对光的偏折作用理解凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光发散作用。

难点：折射率的理解和棱镜和透镜对光的作用的实验过程。

三、学情分析和教学方法

通过上一章的学习，学生已有一定光学知识基础，具备一定的实验、观察和分析概括能力。本节课采用的主要的教学方法是在演示实验和学生活动的基础上，通过观察分析概括物理概念、总结物理规律。

四、教学器材

激光演示套组，含棱镜、全反射棱镜、多种凸透镜和凹透镜、激光发射器，演示光学架。

五、教学过程

教学

环节师　　　生　　　互　　　动方法意图引

入

新

课

引