《第4节透镜成像规律》优质课教案下载

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教材

选修2-3

课时

设计人

备课组

高二

课题

透镜成像规律

1课时

教学目标

知识与能力

（1）通过实验知道透镜成像的规律。

（2） 凸透镜成像的虚实与物距焦距的关系。

（3） 能过作图得到透镜成像的位置、大小、虚实。

2. 过程与方法

（1）学会从物理现象分析凸透镜成像的规律及适用条件的研究方法。

（2）会判定实际应用中凸透镜成像的用途，能运用作图法计算实际问题。

3 . 情感态度与价值观

体会科学探究中的成像思想，领悟用凸透镜成像规律解决问题的优点，形成科学价值观。

教材分析

本节在折射率的基础上，通过棱镜、透镜光学仪器的学习后进一步的研究透镜成像规律，掌握透镜作图用到的三条主要光线，学会利用三条主要光线做出物体成像的画图的方法，熟练透镜作图，为学习透镜公式做好知识准备。

学情分析

学生已经学习过透镜成像的部分知识，折射率的概念棱镜等知识学习，为本节课知识学习已经有了知识储备，而在技能上要求学生具备熟练的实验操作技能。考虑到高二学生的抽象思维能力不强，因此，在教学过程中要为学生提供了实验材料，通过观察以丰富学生对透镜成像的表象。以学生的兴趣为平台，多让学生自行探索，亲自动手做实验探究活动，激发学生的物理学习兴趣。

重点

（1）理解凸透镜成像规律，物距与焦距的定义。