选修2-3《第5节透镜成像公式》新课标优质课教案设计

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2、会利用透镜成像公式，解决透镜成像的一般问题。过程与方法经历推导透镜成像公式的过程，体验几何图形法在物理问题研究中的应用情感态度

与价值观1、在共同探究的过程中，体验合作、乐于合作。

2、通过透镜成像实际问题的理论探究过程，提升学生理论联系实际的科学素养。重 点利用几何图形法推导透镜成像公式难 点应用透镜成像公式解决实际问题教学方法 讲授法、小组合作探究教学用具PPT教 师 活 动学 生 活 动教

学

过

程【复习提问】

教师提问

请同学们回忆，凸透镜成像的规律是什么呢。

【新课教学】

1.凸透镜成像公式

透镜成像的规律，不仅可以用实验，作图法确定，还可以用公式计算出来。即物距P、像距P、和焦距f三者之间的关系可以用公式表示。我们今天学习的内容就是透镜成像公式。请同学们利用几何知识，

推导出这个公式。

2．凹透镜成像公式

学生代表发言，

教师课件演示。

（实验、作图）

学生在学案上，运用几何知

识进行推导(2min)

经小组交流后(2min)，选派学生代表发言，向全体同学展示

学生在学案上，运用几何知

识进行推导(2min)

经小组交流后(2min)，选派学生代表发言，向全体同学展示

教

学

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