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人教2003课标版《第1节机械波的衍射和干涉》最新教案优质课下载
二、教学重点：波的衍射、波的叠加及发生波的干涉的条件。
三、教学难点：对稳定的波的干涉图样的理解
四、教学设计
引入：［放录像］
在水塘里，微风激起的水波遇到露出水面的小石、芦苇等细小的障碍物，会绕过它们继续传播，好像它们并不存在.
［教师］ 在水波的传播过程中，遇到小石、芦苇等障碍物时，为什么会绕过它们继续传播呢？ 本节课我们来学习这种现象.
板书：波的衍射
新课教学 (一)波的衍射
［演示实验］
在实物投影仪上放一个发波水槽
1.使振动片开始振动，观察产生的水波.
2.在波源的前方放一个障碍物(例如一块木板)，观察发生的现象.
3.在波源的前方放一个小的障碍物(如一段细铁丝)，观察水波在传播过程中发生的现象.
［演示实验］
1.在投影仪上放一个发波水槽.
2.让振动片振动，观察水面形成的波.
3.在水槽内放两块挡板，当中留一窄缝，观察水波通过窄缝后怎样传播.
4.改变挡板间窄缝的宽度，观察水波的传播情况有什么变化？
［学生描述看到的现象］
现象一：让振动片振动后，看到有一列圆形水波形成.
现象二：当木板间的缝较宽时，水波经过孔后在连接波源和孔的两边的两条直线所限制的区域里传播，在较远处，波才稍微绕到影子区域里.
现象三：当两板间的缝较小时看到在孔后的整个区域里传播着以孔为中心的圆形波.
［教师总结］
通过以上现象可知：当波通过小孔时，也能产生衍射现象，且孔越小，衍射现象越明显. 板书：
波的传播过程中，波偏离直线传播的方向而绕到障碍物或小孔的“阴影”区的现象，叫做波的衍射.