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选修2-3《第2节光的干涉》最新教案优质课下载
（2）类比机械波的干涉，运用波动理论解释光的干涉现象．认识出现亮条纹和暗条纹的位置特点. 突破难点
(3)使学生经历薄膜干涉时色散现象及原因的探究过程，获得科学探究的体验
情感态度与价值观（1）体验探究实验的艰辛与喜悦．
（2）调动学生对科学知识的求知欲，乐于探索光现象和日常生活中的光学原理，有将光学知识与技术应用于日常生活的意识。
教学重点（1）通过探究实验观察光的干涉现象
（2）认识出现亮条纹和暗条纹的位置特点，薄膜干涉的规律与应用教学难点通过探究实验观察光的干涉现象薄膜干涉的规律与应用教学策略的选择与设计光的干涉探究实验，突出重点教学环境及
资源准备1.利用多媒体课件辅助教学。
2.学生实验器材的准备。教学过程教师活动学生活动设计意图课题引入
师讲：上节课我们了解了光的折射现象。今天我们再来认识一种新的光现象。同学们小时候都玩过吹泡泡，首先老师需要一名同学到前面表演吹泡泡，谁愿意来？
师问：谁来说说，你看到了什么现象？
师讲：通过观察我们发现原本无色透明的肥皂液被吹成泡泡后在阳光的照射下呈现出色彩，这种光现象就是今天要重点研究的光的干涉现象
（课件展示：标题页）
板书：光的干涉
师讲：同学们，光的干涉现象在生活中很常见，但是因为你不了解，所以经常“视而不见”。你们看
课件展示图片：油膜上的彩纹）
课件展示图片：镜头上的彩纹）
师讲：这些都是光的干涉现象，
师讲：同学们，其实我们对干涉并不陌生，上
一 章，我们已经认识波的干涉现象，回忆一下
什么是波的干涉？
振动加强点和振动加强点的位置距离两波源
的路程差满足什么关系？
学生参与表演
观察现象
观察描述现象