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师梦圆初中英语教材同步人教版九年级全一册Section A Grammar focus 4a—4c下载详情
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面对身边的一些情况或现象,根据已有证据进行合理推测。不信谣,不传谣。

二、教学重难点

1. 教学重点:

总结情态动词的用法,掌握物体所属的句型。

2. 教学难点:

1) 学习运用情态动词的用法。

2) 掌握物体所属的句型。

三、教学过程

Ⅰ.自学

1可用来表推测的情态动词有:_____________________________

2.完成下列句子。

(1)这是谁的排球? ______ ______ is this ?

(2)它肯定是Carla的,她喜爱排球。 It _______ ______ ________,she loves volleyball .

(3)我不确定。 I ______ not _____ .

Ⅱ.引导

Guessing game.引出情态动词表推测的用法和询问物体主人的问句答句。

Ⅲ. 合作

1.Read the sentences Grammar Focus

2.Work on 4a and 4b. (Check the answers with the Ss. )

IV. Group Work(展示)

Look at this picture of a room. How much can you tell about the person who lives here? Is it a boy or a girl? What are his/ her hobbies? Discuss your ideas with a partner.

A:It could be a girl's room because it's very tidy.

B:I guess so. But it might be a boy's room because the clothes look like boys' clothes.

A:I think it _______be a_______ room, because______

B:I think so./I don’t think so, I think it… because….

A: Do you think What his/her hobby is?

B:I think he/she might like _______ .

V.Try to Find (揉和)

情态动词表推测,可能性:must> can/could> may/might> can’t

一、must

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