《1电荷及其守恒定律》新课标优质课教案设计

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　　·在条件允许的情况下努力使实验简化，给学生传递这样一个信息──善于从简单中捕捉精彩瞬间，从日常生活中发现和体验科学（阅读材料）。

　　·练习题设计力求有针对性、导向性、层次性。

　　【教学目标】

　　（一）知识与技能

　　·知道两种电荷及其相互作用。

　　·知道三种使物体带电的方法及带电本质。

　　·知道电荷守恒定律。

　　·知道什么是元电荷、比荷、电荷量、静电感应的概念。

　　（二）过程与方法

　　·物理学螺旋式递进的学习方法。

　　·由现象到本质分析问题的方法。

　　（三）情感态度与价值观

　　·通过对本节的学习培养学生从微观的角度认识物体带电的本质—透过现象看本质。

　　·科学家科学思维和科学精神的渗透─—课后阅读材料。

　　【教学重、难点】

　　重点：电荷守恒定律

　　难点：利用电荷守恒定律分析解决相关问题摩擦起电和感应起电的相关问题。

　　【教学过程】

　　引入新课：今天开始我们进入物理学另一个丰富多彩，更有趣的殿堂，电和磁的世界。高中的电学知识大致可分为电场的电路，本章将学习静电学，将从物质的微观的角度认识物体带电的本质，电荷相互作用的基本规律，以及与静止电荷相联系的静电场的基本性质。

　　【板书】第一章 静电场

　　【板书】一、电荷（复习初中知识）

　　1．两种电荷：正电荷和负电荷：把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为正电荷，用正数表示。把用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷称为负电荷，用负数表示。

　　2．电荷及其相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

　　3．使物体带电的方法：

　　摩擦起电──学生自学P2后解释摩擦起电的原因，培养学生理解能力和语言表达能力。为电荷守恒定律做铺垫。